佛山中考體育籃球選項(xiàng)分層教學(xué)研究

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根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和能力需求等，初三體育教師應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的自愿性，因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，以更好提高學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平和考核成績(jī)。本文的教學(xué)案例主要是對(duì)佛山中考體育X選項(xiàng)中的籃球進(jìn)行分層教學(xué)的探討。

一、實(shí)施分層教學(xué)

研究對(duì)象為初三（3）（4）（5）班中選擇籃球選項(xiàng)的75名男生和5名女生，研究時(shí)間從2019年10月至2020年4月。（剩余2393字）