生態(tài)文明建設(shè)背景下國土空間總體規(guī)劃課程教學(xué)實踐探索

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關(guān)鍵詞：生態(tài)文明；國土空間規(guī)劃；本科教學(xué)；教學(xué)改革；城鄉(xiāng)規(guī)劃

一、習(xí)近平生態(tài)文明思想融入國土空間總體規(guī)劃的意義

（一） 統(tǒng)籌生態(tài)文明建設(shè)與空間規(guī)劃的戰(zhàn)略機(jī)遇期

目前，我國面臨資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重和生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，國土空間開發(fā)急需與資源環(huán)境承載力相匹配［1］。生態(tài)文明建設(shè)旨在構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，要求空間規(guī)劃實現(xiàn)由偏重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的單一功能向經(jīng)濟(jì)、社會與生態(tài)協(xié)同發(fā)展的多元功能轉(zhuǎn)變。（剩余6008字）