小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)開(kāi)展調(diào)研類(lèi)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究

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一、引言

1. 研究背景

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性，并提倡通過(guò)開(kāi)展英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言和跨學(xué)科知識(shí)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力（中華人民共和國(guó)教育部，2022）。在此背景下，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為一種動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)方法，近年來(lái)被逐漸引入英語(yǔ)課堂，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余7023字）