高中英語(yǔ)聽(tīng)力文本解讀和教學(xué)策略探究
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摘 要：本文以北師大版高中《英語(yǔ)》教材為例，系統(tǒng)梳理了高中階段聽(tīng)力文本類型，總結(jié)對(duì)話和獨(dú)白文本的特征?；陂喿x文本解讀理論，提出從文本結(jié)構(gòu)、文本內(nèi)容、文本語(yǔ)言和講話意圖四個(gè)方面進(jìn)行聽(tīng)力文本解讀，探究基于聽(tīng)力文本解讀的教學(xué)策略。
關(guān)鍵詞：聽(tīng)力文本;文本解讀;教學(xué)策略;高中英語(yǔ)
引言
聽(tīng)力理解是高中英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。（剩余7454字）