“雙一流”建設高校研究生導學關系和諧建構研究
——基于東華大學的案例分析
摘 要:導學關系是研究生教育中最基礎、最核心的教育關系,構建和諧的導學關系,既是研究生教育需要研究探索的重要議題,也是一流研究生教育的中國特色。文章基于實際調研,從研究生與導師雙重視角進行關系問題檢視和影響因素探析。并在此基礎上,從關系主體和諧共建、監(jiān)督評價及保障支持、完善宣傳和心理支持體系方面,提出構建和諧研究生導學關系的路徑建議。(剩余6227字)
目錄
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