專業(yè)化視域下高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究

摘  要：在大力發(fā)展高等職業(yè)教育的新時(shí)代背景下，高職院校輔導(dǎo)員的引領(lǐng)作用愈發(fā)凸顯。但目前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)長期處于滯后局面，其原因是多方面的。具體表現(xiàn)在缺乏具體實(shí)踐層面的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件、對(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)性不夠重視、輔導(dǎo)員隊(duì)伍流動(dòng)性大等方面。文章從專業(yè)的本質(zhì)入手，通過“回本溯源”的方式，提出尊重輔導(dǎo)員職業(yè)，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感；關(guān)心輔導(dǎo)員發(fā)展，激發(fā)內(nèi)生源動(dòng)力；注重輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提升專業(yè)化水平等對(duì)策建議，呼吁高職院校提高對(duì)輔導(dǎo)員群體的重視，從而更好地建設(shè)一支專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍。（剩余5678字）