情景領(lǐng)導(dǎo)理論視域下的高校學(xué)生理論宣講社團的發(fā)展現(xiàn)狀和途徑研究

——以廣州高校為例

摘  要：高校學(xué)生理論宣講社團作為高校思想政治工作的重要組成部分，是新時代高校創(chuàng)新思想政治理論課模式，增強高校思想政治教育實效性的重要平臺，是學(xué)生進行自我教育、自我管理和自我服務(wù)的重要陣地，對于培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。文章從情景領(lǐng)導(dǎo)理論出發(fā)，將學(xué)生社團分為初創(chuàng)、成長和成熟階段，通過對廣州市高校學(xué)生理論宣講社團的實際情況進行調(diào)研和分析，提出相應(yīng)對策建議，以促進高校學(xué)生理論宣講社團的健康發(fā)展和持續(xù)創(chuàng)新。（剩余6009字）