新教師專業(yè)成長(zhǎng)與培養(yǎng)的實(shí)踐研究

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摘  要：新教師是學(xué)校教育工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的主力軍，對(duì)學(xué)習(xí)和教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展起到了關(guān)鍵性作用。文章以新教師的專業(yè)成長(zhǎng)特點(diǎn)和存在的現(xiàn)狀問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)開展相關(guān)的調(diào)研工作，思考影響新教師專業(yè)成長(zhǎng)的影響因素，最終確定實(shí)踐研究方向。實(shí)踐研究工作主要從發(fā)揮學(xué)校主體作用、開展豐富的實(shí)踐活動(dòng)、組織新教師開展反思以及立足當(dāng)前教育工作的發(fā)展需求等幾個(gè)方面，思考促進(jìn)新教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)與培養(yǎng)的實(shí)踐路徑。（剩余5226字）