專(zhuān)遞課堂研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)可視化分析

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關(guān)鍵詞：專(zhuān)遞課堂；CiteSpace；可視化分析；基礎(chǔ)教育；現(xiàn)狀分析

0 引言

我國(guó)實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級(jí)，統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村工作[1]，目的是促進(jìn)教育公平，提升教育整體高質(zhì)量發(fā)展。在此背景下，利用信息技術(shù)拓展教研的形式和途徑，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，已成當(dāng)前教育新常態(tài)。（剩余5227字）