基于Python成績(jī)分析的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)質(zhì)量提升建設(shè)探究

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關(guān)鍵詞：Python；大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)成績(jī)；數(shù)據(jù)分析；數(shù)據(jù)可視化

中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2023）02-0162-03

新工科建設(shè)是教育部2017年以來(lái)開展的新興工科專業(yè)建設(shè)的研究和探索[1]。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程作為高等學(xué)校理工科類專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的必修性基礎(chǔ)課程，可以訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力。（剩余3796字）