數(shù)字賦能教育背景下高校留學(xué)生教學(xué)行為分析與改進(jìn)路徑的探索

關(guān)鍵詞：數(shù)字賦能教育；留學(xué)生教學(xué)；教學(xué)行為分析與改進(jìn)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2023）02-0132-03

國(guó)務(wù)院辦公廳在《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案》提出，在現(xiàn)代化教育發(fā)展進(jìn)程中，要充分運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)來(lái)推動(dòng)高等教育教學(xué)的改革。近年來(lái)各高等院校在留學(xué)生教育中積極開展數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新改革，在以往傳統(tǒng)的教室課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，增加了數(shù)字化設(shè)備支持的E-learning等多元化教學(xué)，相應(yīng)產(chǎn)生了豐富的教學(xué)數(shù)據(jù)。（剩余4204字）