《地理教育》投稿須知
一、征稿范圍
本刊主要刊載與基礎地理教育相關的理論、方法和實踐研究的文章。主要欄目有:本期關注(基礎地理教育發(fā)展重大問題研究、地理學科發(fā)展前沿進展)、專欄(每期一個主題,涉及基礎地理教育重點問題研究、地理學科發(fā)展新知識科普)、課堂教學、復習備考、教學研究、研學旅行、高校地理教改等。
二、投稿方式及要求
本刊從2022年11月1日開始試用網(wǎng)上投稿系統(tǒng),原有郵箱投稿延續(xù)至2022年12月31日,在原郵箱投稿方式和網(wǎng)上投稿方式并行期間(2022年11月1日至2022年12月31日),請作者僅以一種方式進行投稿。(剩余1587字)
試讀結(jié)束
目錄
- 《義務教育地理課程標準(202...
- 地理信息技術與高中地理教學的融...
- 基于POI數(shù)據(jù)的服務業(yè)區(qū)位因素...
- GIS制圖技術在初中地理課堂教...
- 學科核心素養(yǎng)視域下的“哈薩克斯...
- 大概念統(tǒng)領下的高中地理單元教學...
- 深挖學科本質(zhì),凸顯學科素養(yǎng)...
- 從綜合思維視角促進學生區(qū)域問題...
- 地理試題中思政元素分析與教學啟...
- “雙減”背景下基于最近發(fā)展區(qū)理...
- BOPPPS模式下高中地理課程...
- 例談地理大單元教學的設計思路與...
- 勞動教育融入地理教學的實踐探索...
- 基于校園周邊資源的地理研學實踐...
- 基于項目式學習的高中多學科融合...
- 基于TDS的高中地理教師發(fā)展模...
- 義務教育階段地理教師學科專業(yè)化...
- 《地理教育》投稿須知...
- 《地理教育》關于“深入學習貫徹...