《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的新變化與亮點

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摘 要：系統(tǒng)梳理了2022年版義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)的課程理念、設(shè)計思路、目標(biāo)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)等方面的新變化，并剖析其對《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中核心素養(yǎng)與學(xué)業(yè)質(zhì)量評價的繼承與發(fā)展，同時分析了義務(wù)教育地理新版課標(biāo)構(gòu)建的“知識—能力—素養(yǎng)”一體的素養(yǎng)培育思維路徑和“外層、中層、內(nèi)層”統(tǒng)一的素養(yǎng)培育實踐路徑。（剩余5812字）