新農(nóng)科背景下基于OBE理念的PBL教學(xué)模式探索與實(shí)踐

——以國(guó)際作物生產(chǎn)與全球糧食安全課程為例

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-7164（2025）17-0177-04

隨著國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和生態(tài)文明建設(shè)的全面推進(jìn)，全社會(huì)急需一批可服務(wù)于鄉(xiāng)村振興發(fā)展、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的新型卓越農(nóng)林科技人才，而新農(nóng)科建設(shè)正是對(duì)上述國(guó)家戰(zhàn)略需求的及時(shí)回應(yīng)。 [1-2]2019 年，教育部將"新農(nóng)科"建設(shè)納人本科教育教學(xué)改革及‘六卓越一拔尖'計(jì)劃2.0，對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的要求。（剩余5413字）