基于對話理論的高職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-7164（2025）17-0129-04

隨著全球經(jīng)濟一體化發(fā)展，社會對人才的要求也越來越高，如何培養(yǎng)學(xué)生英語口語能力成為高職教育極為重要的工作。但從如今高職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀來看，還存在不少問題，這導(dǎo)致學(xué)生的口語表達能力和預(yù)期要求差距較大。對話理論強調(diào)鍛煉學(xué)生的口語交際能力，將其融入高職英語口語課堂，能夠突破傳統(tǒng)口語教學(xué)的局限性，給予學(xué)生更多自由表達的機會，有效磨煉學(xué)生的口語技能，提升其英語素養(yǎng)。（剩余5625字）