地方課程在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

——以貴州侗族民居建筑為對(duì)象

摘要：在當(dāng)代美術(shù)教育中，地方課程開發(fā)是美術(shù)教育的熱點(diǎn)項(xiàng)目。地方民居具有強(qiáng)烈的地域特色和美學(xué)特點(diǎn)，因此將貴州侗族民居建筑融入美術(shù)學(xué)科，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的審美以及對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。文章從貴州侗族傳統(tǒng)民居融入初中美術(shù)課的理論依據(jù)、教學(xué)價(jià)值以及教學(xué)策略與方法等方面進(jìn)行深入探究。

關(guān)鍵詞：貴州侗族傳統(tǒng)民居；地方課程；初中美術(shù)課程；教學(xué)實(shí)踐

地方課程有廣義和狹義之分，一般所指的地方課程為狹義的地方課程。（剩余4700字）