論中國(guó)音樂教育傳統(tǒng)與傳統(tǒng)音樂教育

[摘 要]在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)歷史中，音樂教育傳統(tǒng)又是怎樣的？它與中國(guó)傳統(tǒng)音樂又有什么關(guān)系？這是值得我們思考的問題。本文從傳統(tǒng)這兩個(gè)概念引入，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂教育和音樂教育的傳統(tǒng)這兩個(gè)詞匯進(jìn)行分析論述，表明音樂教育傳統(tǒng)與傳統(tǒng)音樂教育盤互交錯(cuò)、水乳共融的關(guān)系，并分析音樂教育傳統(tǒng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂教育方式和思想觀念上的意義，即：音樂教育傳統(tǒng)對(duì)傳統(tǒng)音樂的教育和傳承提供方法指導(dǎo)，便于傳統(tǒng)音樂更高質(zhì)量的傳承和發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)音樂自身帶有的民族精神，反映民族音樂的教育價(jià)值觀念，更好地發(fā)揮民族傳統(tǒng)音樂的精神價(jià)值。（剩余5095字）