優(yōu)才選拔與培育的成績導向及其誤區(qū)

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摘 要 優(yōu)才在任何社會都是寶貴的資源，優(yōu)才稟賦具有一定的生物學屬性，更需要后天環(huán)境與條件的支持;關于優(yōu)才的識別與培育卻始終是個難題，眾多研究表明，無論智商還是學業(yè)成績表現(xiàn)，都難以構(gòu)成從學校學優(yōu)到社會績優(yōu)的可預測變量。本文通過對不同招錄方式博士生人群的主觀感受與學術(shù)活力的研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過嚴格學業(yè)成績（GPA）排序獲得資格的本科直接攻讀博士生群體并沒有表現(xiàn)出相對優(yōu)勢，甚至在學術(shù)激情與抱負等方面較弱。（剩余27096字）