淺談學(xué)前特需幼兒個別化教學(xué)活動的實(shí)施

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【摘 要】 為了有效回應(yīng)特需幼兒的差異化需求，江蘇省南京市北京東路小學(xué)附屬陽光幼兒園根據(jù)特需幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，在差異性的集體教學(xué)活動、層次性的區(qū)域活動和補(bǔ)償性的個訓(xùn)活動中開展個別化教學(xué)，并通過專業(yè)診斷與評估，不斷優(yōu)化個別化教學(xué)活動，使之更切合特需幼兒健康成長所需。

【關(guān)鍵詞】 融合教育；特需幼兒；個別化；教學(xué)活動

【中圖分類號】 G760

《江蘇省第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017—2020年）》指出，全面推進(jìn)融合教育，全面實(shí)施個別化教育，實(shí)現(xiàn)特殊教育按需服務(wù)。（剩余3143字）