數(shù)智時代高校圖書館讀者服務(wù)智能化升級研究

一、引言

伴隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)的快速發(fā)展，高等教育正經(jīng)歷從“數(shù)字校園”向“智慧校園”的深刻轉(zhuǎn)型。作為傳遞知識資源的核心樞紐與提供學(xué)術(shù)服務(wù)的重要陣地，高校圖書館的功能定位發(fā)生顯著變化：從傳統(tǒng)的文獻存儲場所逐步轉(zhuǎn)型為支撐深度學(xué)習(xí)、創(chuàng)新研究與終身學(xué)習(xí)的智能化服務(wù)平臺。數(shù)智時代的讀者需求呈現(xiàn)出多元化趨勢：從單一文獻獲取轉(zhuǎn)向個性化知識服務(wù)，從被動接收信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c知識建構(gòu)。（剩余4927字）