美學視域下初中語文教材篇章分析

摘 要：從美的存在領域角度看，初中語文教材選文關涉自然美、藝術美、社會美等美的不同形態(tài)；從美的表現(xiàn)形態(tài)看，初中語文教材呈現(xiàn)出優(yōu)美、崇高、悲劇、喜劇、丑、意境等不同形態(tài)的美。從美學角度挖掘教材的美學價值，合理有效地利用教材的美學資源，是教師進行高效閱讀教學，提升學生審美情趣的必要條件。

關鍵詞：初中語文教材；美學；教學

中圖分類號：G633.33  文獻標識碼：A  文章編號：1673-2596（2024）07-0114-05

語文閱讀教學在語文教學中具有重要位置，而教材是課堂教學的重要基礎。（剩余8025字）