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摘要：交互式電子白板輔助語文習(xí)作教學(xué)，能增強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的生動(dòng)性、趣味性，激發(fā)學(xué)生寫作熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性，提升學(xué)生寫作水平。文章以小學(xué)語文五年級(jí)第一學(xué)期第一單元“習(xí)作：我的心愛之物”為例，探究交互式電子白板在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用，分析交互式電子白板輔助習(xí)作教學(xué)效果，對(duì)交互式電子白板輔助小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行思考。（剩余5741字）
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交互式電子白板輔助語文習(xí)作教學(xué)探究
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