高職院校“課堂改革”實施路徑研究

摘要：課堂是人才培養(yǎng)的主陣地，教學(xué)改革的關(guān)鍵在于“課堂改革”，只有對課堂教學(xué)進(jìn)行廣泛而深入的變革，才能真正改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到人才培養(yǎng)的目的。新時代高職院校課堂改革要聚焦學(xué)生中心，以課堂為陣地，突出教師、教材、教法的改革與創(chuàng)新，確立以立德樹人為基礎(chǔ)、科學(xué)理論為指導(dǎo)、職業(yè)能力為導(dǎo)向、多元內(nèi)容為載體、翻轉(zhuǎn)課堂為策略、信息技術(shù)為手段、綜合評價為檢驗的實施路徑，進(jìn)而促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的綜合提升。（剩余7207字）