學(xué)生創(chuàng)意微視頻賦能高校思政課教學(xué)改革探究

——以山西工程技術(shù)學(xué)院為例

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“推動(dòng)教育數(shù)字化”[1]，為當(dāng)前思政課教學(xué)改革指明了方向。在此背景下，學(xué)生創(chuàng)意微視頻作為一種教學(xué)新形式日漸興起。學(xué)生創(chuàng)意微視頻指大學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體借助一定的數(shù)字化設(shè)備，通過自編、自導(dǎo)、自演，拍攝一段時(shí)長(zhǎng)有限的視頻。從教育傳播學(xué)角度看，這一教學(xué)形式契合當(dāng)代大學(xué)生作為“數(shù)字青年”熟悉新媒體、具有主體性和創(chuàng)造力的特性[2]，能最大限度地提升大學(xué)生在思政課上的互動(dòng)熱情。（剩余6166字）