可識(shí)別的流傳物：詮釋學(xué)視域下 圖書(shū)視頻的內(nèi)容生產(chǎn)與受眾召喚

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【摘要】文章從詮釋學(xué)視角探討了圖書(shū)視頻在數(shù)字媒介時(shí)代的內(nèi)容生產(chǎn)與受眾召喚機(jī)制。圖書(shū)視頻通過(guò)視覺(jué)化詮釋?zhuān)瑢D書(shū)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具有傳播力的視覺(jué)文本，實(shí)現(xiàn)媒介化傳播。視頻制作者利用設(shè)置懸念、構(gòu)建情節(jié)等敘述技巧重構(gòu)內(nèi)容，吸引讀者注意，同時(shí)激發(fā)讀者的期待性想象和情動(dòng)性召喚，引發(fā)讀者的情感共鳴。圖書(shū)視頻作為媒介流傳物，不僅促進(jìn)了圖書(shū)內(nèi)容的創(chuàng)新和多樣化，還推動(dòng)了出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，重塑了圖書(shū)產(chǎn)業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制。（剩余13358字）