快樂啟航“心”準(zhǔn)備

幼小銜接是幼兒園教育向小學(xué)教育平穩(wěn)過渡的教育過程，這一過渡期，學(xué)生不僅面臨年齡上的增長，更要面對(duì)心理、行為習(xí)慣、思維方式的轉(zhuǎn)變。升入小學(xué)后，由于教育條件和學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，學(xué)生面臨各種新的挑戰(zhàn)和新的問題。為此，學(xué)生應(yīng)從自身出發(fā)，轉(zhuǎn)變觀念，努力適應(yīng)新的環(huán)境，建立一套新的行為方式。在小學(xué)階段的教學(xué)中，教師應(yīng)重視幼小銜接工作，有效引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極心理，讓學(xué)生積極參與小學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余2378字）