辯論式教學(xué)法在植物化學(xué)保護(hù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

摘要 植物化學(xué)保護(hù)學(xué)是我國高等農(nóng)業(yè)院校植物保護(hù)專業(yè)本科生的專業(yè)核心課程之一。針對植物化學(xué)保護(hù)學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)法的弊端，提出將辯論式教學(xué)法運(yùn)用于該課程的教學(xué)中。實(shí)踐證明，辯論式教學(xué)法可有效豐富植物化學(xué)保護(hù)學(xué)的教學(xué)形式，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，豐富課程教學(xué)內(nèi)容，提高教師的教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維及提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，能夠顯著提升課程教學(xué)效果。（剩余6206字）