園藝專業(yè)“三模塊”實踐教學體系的創(chuàng)新與實踐

——以南京農(nóng)業(yè)大學為例

摘要  隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和我國農(nóng)業(yè)的轉型升級，社會對卓越園藝人才培養(yǎng)提出了更高的要求。園藝專業(yè)發(fā)展面臨新的機遇與嚴峻挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在實踐教學如何與卓越園藝人才培養(yǎng)相適應，滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)要求。針對這些問題，2008年起南京農(nóng)業(yè)大學園藝專業(yè)以實踐教學為突破口，開展了“三模塊”實踐教學體系研究，打造培養(yǎng)高質量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型卓越園藝人才的新路徑。（剩余9453字）