鄉(xiāng)村振興背景下園林專業(yè)設(shè)計類課程教學(xué)改革的探究與實踐

——以風景園林設(shè)計初步課程為例

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摘要 高校是培育綜合性人才的主要陣地，承擔著讓大學(xué)生深刻認識到積極參與鄉(xiāng)村建設(shè)工作、為鄉(xiāng)村振興全面實施提供優(yōu)秀人才的社會責任。本文以風景園林設(shè)計初步課程為案例，將課程改革與服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)相融合，分析風景園林設(shè)計初步課程更好地服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)的多種方式，為高校園林設(shè)計類課程在鄉(xiāng)村建設(shè)中的應(yīng)用提供支持。

關(guān)鍵詞 風景園林設(shè)計初步；鄉(xiāng)村振興；模塊化教學(xué)內(nèi)容

中圖分類號 TU986.2 文獻標識碼 A

文章編號 1007-7731（2023）19-0129-05

1 基本情況

1.1 研究背景

村落空間改建是鄉(xiāng)村振興工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要有扎實專業(yè)知識和較強實踐能力的鄉(xiāng)村園林設(shè)計人員來完成[1]。（剩余6192字）