“一帶一路”背景下基于“晉江經(jīng)驗(yàn)”與BOPPPS模型的《物流英語(yǔ)》教學(xué)模式研究

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[摘要]在“一帶一路”的倡議下，國(guó)家間貿(mào)易往來不斷深入，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)物流專業(yè)人才的要求逐漸提高。本項(xiàng)研究中以“晉江經(jīng)驗(yàn)”為指導(dǎo)重塑《物流英語(yǔ)》課程定位及培養(yǎng)目標(biāo)，通過結(jié)合BOPPPS模型與“智慧樹”教學(xué)平臺(tái)建立切實(shí)可行的混合式教學(xué)模式，融合思政元素，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求的一致性及教學(xué)模式的指向性、操作性和完整性，以期豐富跨學(xué)科教學(xué)改革的理論研究，為同類課程的設(shè)計(jì)及應(yīng)用實(shí)踐提供參考，培養(yǎng)國(guó)家切實(shí)所需的復(fù)合型物流人才。（剩余3856字）