數(shù)字賦能高職思政教育話語體系轉(zhuǎn)型思路研究

[摘要]在數(shù)字化全面賦能教育，供給更高質(zhì)量教育服務(wù)的背景下，高職院校思想政治教育話語體系理應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，創(chuàng)新迭代，轉(zhuǎn)型發(fā)展。立足職業(yè)教育視角，通過分析高職思想政治教育話語體系的現(xiàn)實(shí)困境，反思高職思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，其話語體系系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)話語要素的時(shí)代性轉(zhuǎn)變，探索高職思想政治教育話語體系轉(zhuǎn)型發(fā)展的原則、理念、內(nèi)容與方式，有助于增強(qiáng)思政教育話語互動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)高職院校優(yōu)化思政教育工作質(zhì)量，提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平。（剩余4429字）