新時代高校黨建與思政教育互動創(chuàng)新的困境與實踐路徑

【摘要】高校黨建與思政教育是實現(xiàn)“為黨育人、為國育才”根本目標的主渠道和落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵工作，兩者是否互動協(xié)調(diào)在很大程度上影響著高校育人質(zhì)效。新時代高校黨建與思政教育互動創(chuàng)新面臨著體制機制缺失、各自定位模糊與數(shù)字化融入不夠的困境，使得兩者之間互動性降低、實效性弱化。為此，在新時代推進高校黨建與思政教育互動創(chuàng)新，亟需構(gòu)建高校黨建與思政教育互動創(chuàng)新的機制體系，明確高校黨建與思政教育互動創(chuàng)新的各自定位，增強高校黨建與思政教育互動創(chuàng)新的數(shù)字化效能，以更好地培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。（剩余9540字）