基于勝任力培養(yǎng)的《咨詢心理學(xué)》課程教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐

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【摘要】本研究以應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生從事心理咨詢（輔導(dǎo)）工作的勝任力培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)，從教學(xué)內(nèi)容的模塊化、教學(xué)方式的綜合化、教學(xué)評價的立體化等方面設(shè)計教學(xué)改革方案，構(gòu)建了“理論知識+基本技術(shù)+實(shí)踐應(yīng)用+自我成長”四位一體的課程內(nèi)容體系，將行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計理念綜合應(yīng)用于該課程的不同教學(xué)階段和教學(xué)內(nèi)容，采取線上+線下混合式教學(xué)模式，對應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)2017～2019級學(xué)生開展教學(xué)實(shí)踐。（剩余7473字）