探析墨西哥高等教育階段的跨文化教育

——以跨文化大學(xué)為例

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【摘要】墨西哥是一個多元文化國家，人口主要由印歐混血人和印第安人組成。印第安人由于歷史問題和在經(jīng)濟(jì)上所處的弱勢地位，長期處于社會的邊緣，并遭受社會的歧視。為了擴(kuò)大墨西哥高等教育覆蓋面，加強(qiáng)墨西哥主體群體和印第安人的跨文化交流，2003年墨西哥政府籌劃建立一種新型教育機(jī)構(gòu)，即跨文化大學(xué)。本文通過對此類大學(xué)建立的背景、目標(biāo)、創(chuàng)新點(diǎn)和成效進(jìn)行簡要介紹和分析，指出跨文化大學(xué)在經(jīng)費(fèi)、師資以及學(xué)校自治權(quán)等方面存在著一系列困難與挑戰(zhàn)，并建議其通過擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源，建立一支高水平、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍以及提高印第安人的參與度，推動跨文化大學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。（剩余12165字）