射頻集成電路設(shè)計(jì)課程在本科生教學(xué)中的應(yīng)用探討

——以無(wú)錫學(xué)院為例

基金項(xiàng)目：2023年度無(wú)錫學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)教改研究課題“新工科背景下智能制造創(chuàng)新型人才‘全人教育’培養(yǎng)模式改革與時(shí)實(shí)踐”（XYJG2023013）

作者簡(jiǎn)介：湯思達(dá)（1987—），男，江蘇淮安人，博士，無(wú)錫學(xué)院集成電路科學(xué)與工程學(xué)院副教授，主要研究方向?yàn)榧呻娐吩O(shè)計(jì)、半導(dǎo)體新型材料、機(jī)器學(xué)習(xí)。

摘 要：聚焦無(wú)錫學(xué)院射頻集成電路設(shè)計(jì)課程在本科生教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用與深化改革，提出并實(shí)施了項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際工程項(xiàng)目，提升其解決復(fù)雜問(wèn)題的能力；引入小組合作與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力；采用混合式教學(xué)模式，融合線上與線下教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)習(xí)靈活性和效率；實(shí)施行業(yè)導(dǎo)師制度，搭建學(xué)生與行業(yè)專家的交流平臺(tái)，拓寬視野并獲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；推廣翻轉(zhuǎn)課堂與微課資源，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與深度思考。（剩余9184字）