基于課程思政的大學生社會實踐育人模式探究
【摘 要】 大學生的社會實踐活動歷來以幫助大學生樹立遠大的理想信念為基本目標，是大學生社會主義核心價值觀教育的重要途徑，也是大學生學業(yè)學習的有益補充?；谡n程思政的建設(shè)要求，對大學生社會實踐模式進行深度優(yōu)化，有助于堅定學生的理想信念，完善人才培養(yǎng)新格局。針對新時代對人才培養(yǎng)的要求及當下社會實踐育人的現(xiàn)狀調(diào)查，提出了基于課程思政的大學生社會實踐育人模式的優(yōu)化路徑。（剩余6473字）