指向學習單元的高中數學可視化教學實踐探究
——以“橢圓中的最值問題”一課為例
摘 要:數學新授課的教學一般是以學科章節(jié)進行,而高三復習課旨在為學生自主構建知識體系,在掌握了一般的章節(jié)知識的前提下,將學習內容前后聯(lián)系,融會貫通,自主整合出解決一類問題的方法和模式,將學習過程從學科章節(jié)的學習走向學習單元的整體掌握.在此過程中,可視化的教學工具可以起到很好的輔助作用,幫助學生構建高(剩余2025字)
目錄
- 中日高中數學教材比較...
- “雙新”背景下高中數學與哲學融...
- “三教”理念下基本不等式變式訓...
- 微服務在小學數學應用題教學中的...
- 新課程背景下小學數學實驗教學的...
- 面向數學核心素養(yǎng)的初中數學微專...
- 精準把握學情,實施有效教學...
- 構建情思教學模式,助力小學數學...
- 圓錐曲線的光學性質及其應用的教...
- 數學視角下的跨學科聯(lián)席教學探究...
- 注重科學備考 激發(fā)內在潛能...
- 解析初中數學因式分解運用思路...
- 優(yōu)化導入環(huán)節(jié)設計,促進學生有效...
- 核心素養(yǎng)導向下初中數學代數推理...
- 高中數學分層作業(yè)個性化設計的實...
- 探尋本源 發(fā)展推理 提升素養(yǎng)...
- 簡單的旋轉體體積求解方法及技巧...
- “學業(yè)質量標準”指導下的幾何直...
- 提升統(tǒng)計教學品質 發(fā)展數據分析...
- 小學數學計算題教學中數形結合思...
- 一般情形巧轉化,特殊思維妙應用...
- 挖掘本質,類比探究...
- 三角函數問題中的易錯點剖析...
- 配湊法在高考數學中的應用...
- 重心創(chuàng)設,三角求值...
- 談對數函數背景下的復合函數問題...
- 初中數學選擇題解題方法探析...
- 指向學習單元的高中數學可視化教...
- 以皓駿設計“直線與平面垂直的判...
- 信息技術支持下的高中數學問題導...
- 揚信息技術之帆 翔數學活動之海...
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- 弘揚數學文化 傳承中華基因...
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