“四融”理念引領(lǐng)下農(nóng)業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建探索

摘  要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)是高等院校的重要使命，農(nóng)業(yè)院校更是肩負(fù)著為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任。該文深入分析農(nóng)業(yè)院校產(chǎn)教融合、科教融合、交叉融合和數(shù)智融合理念引領(lǐng)下縱深推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論邏輯和困境，深入探討涉農(nóng)院校加強(qiáng)課程體系建設(shè)、優(yōu)化教學(xué)方法、搭建實踐平臺和加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)等系列改革舉措，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建，以提高農(nóng)業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。（剩余7229字）