為植物制作身份證

本報訊10 月21 日，太原市迎澤區(qū)建設(shè)路小學(xué)開展認(rèn)領(lǐng)校園植物實踐活動。

活動中，科學(xué)組教師首先帶領(lǐng)學(xué)生在校園里尋找他們感興趣的植物，并利用iPad 對植物有特點(diǎn)的部分進(jìn)行拍照，隨后利用“形色”APP 辨別植物。最后學(xué)生根據(jù)認(rèn)領(lǐng)植物的特點(diǎn)習(xí)性，進(jìn)行校園植物身份證的制作。在制作植物身份證的過程中，不僅激發(fā)了學(xué)生們對植物保護(hù)的熱情，還增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識，進(jìn)一步促進(jìn)校園生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。（剩余0字）