組織行為視角下國(guó)際中文教育共生式人才培養(yǎng)的理念與實(shí)踐

收稿日期：2024-11-20

基金項(xiàng)目：本文系廣東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“新文科背景下內(nèi)外招國(guó)際中文教育類研究生‘共生教育'培養(yǎng)模式改革研究"（2022JGXM016），廣東省本科高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)項(xiàng)目“中華語言文化傳承傳播人才“共生教育'培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”,廣東省本科高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)項(xiàng)目“中華文化海外傳承傳播‘中華經(jīng)典誦寫講'教研室”,國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)暨南大學(xué)華文教育專業(yè)、漢語國(guó)際教育專業(yè)、漢語言專業(yè)的階段性成果。（剩余9369字）