自然研學(xué)旅行的動(dòng)機(jī)、制約因素與旅行意愿

——基于家長視角的研究

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摘要：自然研學(xué)旅行作為一種融合休閑旅游、自然療愈、生態(tài)教育和體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的方式，近年來發(fā)展迅速，但當(dāng)前研究中較為缺乏家長視角?；谕评碚?，采用扎根理論方法進(jìn)行文本分析，發(fā)現(xiàn)：在兒童參與自然研學(xué)旅行中，安全是家長首要關(guān)注點(diǎn)；家長對(duì)兒童身體、情緒、智力、社會(huì)和環(huán)境維度的全面健康關(guān)注，構(gòu)成了兒童參與自然研學(xué)旅行的內(nèi)在推力；目的地的吸引物、可達(dá)性與設(shè)施，以及研學(xué)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)、師資和課程則是主要外在拉力。（剩余11954字）