基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生科學(xué)探究能力評(píng)價(jià)

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[摘要]科學(xué)探究能力是義務(wù)教育科學(xué)課程要培養(yǎng)的核心能力之一。以課程目標(biāo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，選取重慶市某城區(qū)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作為研究對(duì)象，采用表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)“探究乒乓球彈起高度的影響因素”，通過現(xiàn)場操作并錄像的方式收集信息，從設(shè)計(jì)方案、動(dòng)手操作、分工合作、信息處理、科學(xué)交流、反思評(píng)價(jià)六個(gè)方面評(píng)定學(xué)生的科學(xué)探究能力水平。（剩余11338字）