小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力

摘要：“會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出的數(shù)學(xué)三大核心素養(yǎng)之一。[1]無論從培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)來說，還是在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力對(duì)提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維的影響，都說明了培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力是非常重要的。在長(zhǎng)期的教學(xué)過程中，教師可以創(chuàng)設(shè)情境、營(yíng)造氛圍、規(guī)范引導(dǎo)、加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生從“想說”到“敢說”再到“能說”，最后達(dá)到“會(huì)說”，逐步來培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。（剩余5472字）