面向AIGC挑戰(zhàn)的"五維‘AI+信息'融合素養(yǎng)框架”研究
[分類號]G252.6
1引言
隨著人工智能生成內容(AIGC)技術的快速發(fā)展,以ChatGPT、DeepSeek為代表的AIGC工具已在教育領域引發(fā)廣泛關注并贏得師生的青睞。這些AIGC工具憑借高效性和多功能性,在大規(guī)模內容生成方面展現出巨大潛力 一不僅能快速生成學習材料、整合多樣化信息,還能自動設計教學內容并輔助學生研究,從而顯著提升教學效率和資源可及性。(剩余7812字)
目錄
- 新質生產力賦能圖書館文化遺產數...
- 基于建構主義理論的中職圖書館未...
- 社會化運營賦能優(yōu)質文化資源直達...
- 新質生產力視域下高校圖書館中華...
- 高校圖書館AI素養(yǎng)教育問題與對...
- 面向AIGC挑戰(zhàn)的"...
- 新質生產力賦能高校圖書館知識服...
- 協同創(chuàng)新視域下高校圖書館智庫服...
- 價值鏈理論嵌入公共圖書館古籍數...
- 基于知識服務的智慧圖書館知識資...
- 館校合作背景下文獻資源共建策略...
- 基于館藏數據的圖書采購優(yōu)化策略...
- 基于BIBFRAME的古籍書目...
- 昆明閱讀文化空間建設評述...
- 融媒體時代公共圖書館老年讀者數...
- 分級閱讀視域下高校圖書館數字閱...
- 供給側視角下高校圖書館開展研學...
- 古籍活化視域下高校圖書館古籍文...
- 學科交叉融合背景下高校圖書館學...
- 協調發(fā)展視域下縣級圖書館未成年...
- 基于KANO模型的人工智能與圖...
- AIGC與場景適配:高校圖書館...
- 國立西南聯合大學出版刊物考證及...