
作文與考試·初中版
類(lèi)型
類(lèi)別
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南瓜餅·鳳仙花·紫藤蘿
南瓜餅 想吃南瓜餅了,只提了一句,爸爸就提前一晚拎著食材回來(lái),默默去廚房忙活了。端上桌的南瓜餅還是記憶里那樣,金黃燦爛地開(kāi)放在雪白的瓷盤(pán)上,香甜的味道與舌尖早成舊相識(shí)。盤(pán)邊緣依然有一朵剛剛雕刻的青瓜花,花型和昨天紅豆粥邊的又有小小不同。 那...
精華錄
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外婆的話梅糖
在我的記憶里外婆是第一個(gè)讓我感受到美好的人。 外婆的美好,在一碗不加裝飾的陽(yáng)春面里,平淡里帶著清晨的甜味;在一件疊得只見(jiàn)棱角不見(jiàn)褶皺的衣服里,讓我在一瞬間嘆于生活藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。外婆的美好,也在出現(xiàn)得恰到好處的一顆話梅糖里。 小時(shí)候我的身...
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瞬間
在歲月這條悠悠長(zhǎng)河里,無(wú)數(shù)瞬間宛如繁星,或帶著喜悅的光芒,或藏著悲傷的暗影,它們相互交織,勾勒出生活那五彩斑斕的模樣。而在我心底,有一顆最為明亮的星星,它代表著世間最溫暖的情感——親情。 剛上初中時(shí),我和母親之間好像隔了一層透明的膜,話變得...
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在你的傘下
亭亭如蓋矣 《山海經(jīng)》里提到,大荒之中,有云雨之山,有木名曰欒。巧的是我家院角也有一棵欒樹(shù),微風(fēng)輕拂,欒樹(shù)輕舒筋骨,如蓋的樹(shù)冠在空中伸展開(kāi)來(lái),投下一片陰涼。這棵欒樹(shù)已伴我十?dāng)?shù)年了,清晨目送我出門(mén),黃昏靜待我歸來(lái)。夏能遮陰,秋能觀賞。六月花期...
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傳承
清晨,第一縷陽(yáng)光穿透迷霧,露珠輕吻草坪,幼鳥(niǎo)在枝頭歡歌,心中的美好便悄然蘇醒。 前幾天,我去蘇州聽(tīng)評(píng)彈,走入伏羲會(huì)館,正中央便坐著兩個(gè)人,一男一女,男演員氣質(zhì)不凡,身穿一身淺藍(lán)色大褂,手中握著三弦,成熟穩(wěn)重。身旁的女演員清秀可人,長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起,...
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我在南北兩地看太陽(yáng)
我獨(dú)自一人,卻很自在。我別無(wú)所求,只想被陽(yáng)光曬透。 ——題記 汪曾祺在《禮拜天的早晨》中寫(xiě)道:“太陽(yáng)照在我的手上,好干凈,今天似乎一切都會(huì)不錯(cuò)的樣子?!彪S著時(shí)光流轉(zhuǎn),我逐漸明白:從出生那一刻起,我們便注定要離開(kāi)故土,漂泊四方。然而,不論身處...
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長(zhǎng)路苦瓜香
苦瓜沒(méi)有羊角蜜的鮮美,沒(méi)有哈密瓜的芳甜,但不知何時(shí)起,它卻悄悄變成了我的最?lèi)?ài)。 去年,我在院子里開(kāi)墾了一塊地,本想種草莓,媽媽卻從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了苦瓜種子,把一整塊地都種上了苦瓜。我本就不喜歡苦瓜,它外表丑陋,表面還隆起許多凹凸不平的小疙瘩;再想...
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出席
明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。 ——題記 陽(yáng)光斜灑在地上,潔凈的地面上猶如鍍了一層薄薄的金霜。當(dāng)視線順著潔白的墻穿過(guò)玻璃,你便會(huì)看到花架上茂盛的綠蘿。之前的它,可完全不是這樣。曾經(jīng),綠蘿就如同我以前灰暗的生活一般萎靡不振,而它卻出席...
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風(fēng)來(lái)
我枯坐于一片樂(lè)器間,感覺(jué)一派荒唐,從左向右一個(gè)個(gè)數(shù)過(guò)去:二胡、鋼琴、簫、笛……我的眉頭蹙在一塊兒——哪一樣我都不會(huì),也不感興趣,家族里幾個(gè)表姐表哥都擅長(zhǎng)音律,可我卻偏偏一竅不通。 我喜歡寫(xiě)作。文字才是我的主場(chǎng),在書(shū)桌前潑墨揮毫,遠(yuǎn)比撥動(dòng)琴弦...
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白紙上的夢(mèng)
那是一張白紙,貼在我書(shū)桌前方的墻上,鼓舞著我去追求自己的夢(mèng)。 ——題記 考試前兩周,雖然成績(jī)還未成定數(shù),但緊張的氣氛,足以將我擾得心神不寧,坐臥不安。 跌跌撞撞進(jìn)入心儀的初中后,我跟隨著嚴(yán)厲的班規(guī)校規(guī)、極具警示意義的校訓(xùn),亦步亦趨地前進(jìn)著,...
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時(shí)間的隨想
“閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋?!痹鴰缀螘r(shí),江波宛轉(zhuǎn)間是田埂上的風(fēng)土人情,悠悠蕩漾;數(shù)十載后,再見(jiàn)流水已是華燈初上,燈火輝煌。時(shí)間長(zhǎng)河攜著那青蔥年少,漫過(guò)那沃土千里,只余銀絲鬢角,與時(shí)光荏苒間的無(wú)盡慨嘆…… “阿婆,你在看什么哩?” “我...
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我還會(huì)報(bào)以微笑
即使漫游,每條路也都會(huì)帶我們歸家。 ——赫爾曼·黑塞 我理應(yīng)懷惴著熱愛(ài)與敬畏來(lái)追憶我那可人的故鄉(xiāng)。當(dāng)黃昏染紅了西邊的山頭,視線籠罩在晚霞金色的迷眩中,一個(gè)如同恩賜般從天而降的鄉(xiāng)間小徑引著我步步向前?;秀遍g,我似乎又回到了故鄉(xiāng)——它...
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《黑神話:悟空》中的文化力量
在浩瀚無(wú)垠的數(shù)字技術(shù)宇宙中,一款名為《黑神話:悟空》的游戲猶如一顆璀璨的新星,以其非凡的魅力引領(lǐng)全球游戲玩家領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)文化的新境界。 這款游戲不僅是一次對(duì)中國(guó)古典名著《西游記》的深情致敬,更是一次文化融合與創(chuàng)新的大膽實(shí)踐。它以一種前所未...
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世界贈(zèng)予我的
“世界贈(zèng)予我蟲(chóng)鳴,也贈(zèng)予我雷霆。贈(zèng)我彎彎一枚月,也贈(zèng)予我晚星?!?025年春晚歌曲《世界贈(zèng)予我的》充滿了哲思與溫情,引導(dǎo)人們思考面對(duì)自然、面對(duì)他人、面對(duì)生活的態(tài)度,引發(fā)了許多人的共鳴。那么,這個(gè)世界贈(zèng)予了你什么呢?你又從中獲得什么感受呢? ...
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莊婕:世界贈(zèng)予我的
消毒水的氣味鉆進(jìn)鼻腔時(shí),我正被護(hù)士抱在襁褓里。陽(yáng)光像金箔片似的貼在產(chǎn)房窗欞上,我瞇著眼睛,看見(jiàn)媽媽掛著淚珠的笑臉。那時(shí)我不知道,這是世界贈(zèng)予我的第一份禮物——生命。 去年深秋,我躲在舞蹈教室的更衣間里。鏡子里的天鵝裙沾著汗?jié)n,膝蓋上結(jié)著暗紅...
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陳可:世界贈(zèng)予我的
曉霧驚春,朦朧的歲月里,世界贈(zèng)予我的,不止那串茉莉。 院外那條街來(lái)往的人總是最多的,還未走近,喧囂聲就四起。快到夏日了,蟬鳴也不停,茉莉花在琥珀色的暖光中含苞吐萼。有個(gè)年歲大的婆婆總是站在角落,手里拿著茉莉花制的手串。茉莉正好的季節(jié),隨處可...
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跟與根
“跟”與“根”二字看似簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含著深刻涵義?!案?,是追隨的腳步,跟隨著目標(biāo)、榜樣或時(shí)代的節(jié)奏不斷邁進(jìn)?!案?,則是生命的起源,是穩(wěn)固的基石,深埋地下默默奉獻(xiàn),給予萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量。它們既各自獨(dú)立,又緊密相連。 請(qǐng)以“跟與根”為題目,寫(xiě)一篇...
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朱子聞:跟與根
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光撕破黑暗,頹然的向日葵便昂揚(yáng)起來(lái),跟著光挺直了腰桿,綻放了燦爛。 我喜歡向日葵,不管是網(wǎng)上精致的圖片,還是凡·高精湛的畫(huà)作,或是鄉(xiāng)間小路旁自由向光的精靈,我都喜歡。向日葵最大的特點(diǎn)便是向陽(yáng),一天從朝陽(yáng)升起,到夕陽(yáng)日...
作文原創(chuàng)吧
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命題作文“我愛(ài)上了這個(gè)題目”導(dǎo)寫(xiě)示例
【模擬金題】 題目,既可以指詩(shī)文的標(biāo)題,也可以是考試時(shí)要求解答的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)之旅、成長(zhǎng)之路上,我們會(huì)遇到各種各樣的題目。好的題目可以啟智,可以明理,可以激趣;一個(gè)題目背后也許有一段難忘的故事,一份美好的情感……請(qǐng)以“我愛(ài)上了這個(gè)題目”為題,...
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半命題作文“住在我心里的____”導(dǎo)寫(xiě)示例
【模擬金題】 “她想著/瞞一瞞你/可瞞不過(guò)年紀(jì)/她蹣跚地/還想牽你手/往歲月里多走走。”2025年春晚,梁靜茹演唱的歌曲《住在我心里的人》展現(xiàn)了日常生活中的牽掛與溫暖,深厚細(xì)膩、無(wú)私溫暖的情感在娓娓道來(lái)的旋律中流轉(zhuǎn),直抵我們內(nèi)心深處的柔軟。...
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命題作文“目光”導(dǎo)寫(xiě)示例
【模擬金題】 迅哥兒看到故鄉(xiāng)的巨變,他的目光中有冷峻的批判;若瑟夫看到困頓的叔叔,他的目光中有溫暖的親情;杜小康看到白色的鴨蛋,他的目光中有成長(zhǎng)的喜悅……在生活中,你看到什么樣的世界,有了怎樣的感悟?請(qǐng)以“目光”為題,寫(xiě)一篇記敘文。不少于6...
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半命題作文“該留點(diǎn)____”導(dǎo)寫(xiě)示例
【模擬金題】 在成長(zhǎng)路上,有些東西需要被保留被珍視:是家人圍坐時(shí)的歡聲笑語(yǔ),是面對(duì)荊棘時(shí)勇往直前的激情,是對(duì)世界永不熄滅的好奇心……這些看似平凡的事物,恰是滋養(yǎng)生命的土壤,是成長(zhǎng)路上的明燈,指引我們成為更好的自己,并不斷引發(fā)我們對(duì)生命底色的...
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材料作文“‘被看見(jiàn)’與‘自發(fā)光’”導(dǎo)寫(xiě)示例
【模擬金題】 當(dāng)今時(shí)代,有的人醉心于“被看見(jiàn)”,渴望他人的點(diǎn)贊和關(guān)注,為此不惜嘩眾取寵,倘若未能如愿,還會(huì)極度沮喪。與之形成鮮明對(duì)比的是,另有一些人毅然選擇“自發(fā)光”,心無(wú)旁騖地投身于自身成長(zhǎng),執(zhí)著于專業(yè)領(lǐng)域的攻關(guān),著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。久而久之...
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吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須
蘇軾曾這樣評(píng)價(jià)“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字:“因采菊而見(jiàn)山,境與意會(huì),此句最有妙處?!蓖鯂?guó)維在《人間詞話》中說(shuō)宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”一句,“著一‘鬧’字而境界全出?!?清朝賀貽孫在《詩(shī)筏》中寫(xiě)道:“煉字如壁龍點(diǎn)睛,鱗甲飛動(dòng),一字之警,能使全...
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教作文的“胡老”二三事
坐在課桌前,書(shū)頁(yè)快速地在我眼前閃過(guò)。窗外的樹(shù)葉沙沙作響,細(xì)碎的腳步聲由遠(yuǎn)及近,他出現(xiàn)在窗外,和藹的目光溫柔如水。 那個(gè)有著稀疏寸頭,戴著黑框眼鏡,扶著講臺(tái),操著湖南口音侃侃而談的人,便是教語(yǔ)文的胡老師了。他已是半百之年,所以我們更習(xí)慣稱其為...
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祖父二三事
回憶如夢(mèng)一般美好,它甜蜜、精致、夢(mèng)幻,似乎不可觸摸。于是,智慧的人發(fā)明了相機(jī),讓時(shí)間凝固,使畫(huà)面定格,把回憶保留,令美好永存。照片就像一位忠誠(chéng)的記錄者,但我們要從中閱讀的不止是畫(huà)面,還有其中的故事與情感。 輕輕滑動(dòng)手機(jī)相冊(cè),我找到了一張逢年...
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擁有不如分享
在這個(gè)世界上,我們常??释麚碛懈啵焊辔镔|(zhì)、更高的成就……但在無(wú)盡的追求中,我漸漸發(fā)現(xiàn),擁有往往不及分享來(lái)得更有意義,它是一種思想的深度、一份博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,才是領(lǐng)悟到了生活的真諦。 分享,不同于單向的給予,而是在傳遞中增值,在交流...
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