快樂(lè)作文（5.6年級(jí)）

2025年02期

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用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言系統(tǒng)、詳細(xì)解析各版本教材中口語(yǔ)交際內(nèi)容，引導(dǎo)孩子說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)，激發(fā)孩子寫(xiě)作興趣。編寫(xiě)內(nèi)容較多采用填空形式，利于教... 展開(kāi)

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雪在枝頭春在笑 雪在枝頭，喜鵲喳喳地叫著！春在眉梢，幸福哈哈地笑著！歲末年尾，一切都是那么美好、幸福、安寧。天宇澄清，雪花從天空中飄落，一朵一朵；大地吉祥，燈籠高高地掛起，一盞一盞；人間喜慶，對(duì)聯(lián)在門(mén)楣之上，火紅地燃燒起來(lái)，一副一副。經(jīng)歷了春的生機(jī)、夏...

那一刻，我長(zhǎng)大了 習(xí)作要求這次習(xí)作，寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。習(xí)作解析理解“長(zhǎng)大”的含義陸老師：同學(xué)們，你們?cè)诩依锸遣皇墙?jīng)常測(cè)量自己的身高，看...
寫(xiě)讀后感 習(xí)作要求選擇讀過(guò)的一篇文章或一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感。題目可以是“讀《×××》有感”或“《×××》讀后感”，也可以將它作為副標(biāo)題，再自擬主標(biāo)題。寫(xiě)完后讀一讀，看看有沒(méi)有把自己的感想...
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 習(xí)作要求 “離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳?guó)幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚?xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。習(xí)作解析一、定義風(fēng)俗，明晰主題我們首先要明確風(fēng)俗是指特定地區(qū)...
寫(xiě)作品梗概 習(xí)作要求選擇你讀過(guò)的一本書(shū)寫(xiě)梗概。寫(xiě)好以后讀給同學(xué)聽(tīng)，看他們是否能明白書(shū)的大意，然后根據(jù)他們的反饋，對(duì)沒(méi)寫(xiě)清楚的地方進(jìn)行修改。習(xí)作解析作品梗概，就是高度概括地把一本書(shū)的主要內(nèi)容提煉出來(lái)。它就像是一本書(shū)的濃縮精華，讓讀者能夠在很短的時(shí)間...

閱讀·提升肉球養(yǎng)育手冊(cè) （本欄目由何捷名師團(tuán)隊(duì)供稿）編者的話(huà)：上一年度，我們?cè)诤谓堇蠋煹墓P端，看到了烏龍?jiān)喝置玫某砷L(zhǎng)歷程——有遭受挫折時(shí)的淚水，有取得收獲時(shí)的歡笑。烏龍?jiān)旱墓适逻€沒(méi)有結(jié)束，新的一年，我們將繼續(xù)跟隨三兄妹，一起學(xué)習(xí)提升閱讀能力的一些技巧。大師...
讓語(yǔ)言插上“詩(shī)的翅膀” 編者的話(huà)：從本期開(kāi)始，我們將跟隨張學(xué)偉老師一起從課本中尋找寫(xiě)作密碼。邊學(xué)課文邊提升寫(xiě)作水平，一舉兩得，豈不美哉？張學(xué)偉，特級(jí)教師，任教于中國(guó)傳媒大學(xué)附屬臨安小學(xué)。全國(guó)名校聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)，小學(xué)語(yǔ)文“十大青年名師”評(píng)委。《中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇》《...
最是細(xì)節(jié)動(dòng)人心 【原文診斷】書(shū)包歷險(xiǎn)記 ◎陜西省西安市濱河學(xué)校小學(xué)部六年級(jí) 雷卓霏一天晚上，傾盆大雨，一道閃電劃過(guò)夜空，我突然發(fā)現(xiàn)自己變成了書(shū)包。診斷：開(kāi)篇需要把書(shū)包具體描繪一下，全文都沒(méi)有關(guān)于書(shū)包的描寫(xiě)，書(shū)包就成了符號(hào)，在讀者腦海中呈現(xiàn)不出畫(huà)面。 ...

舌尖上的家鄉(xiāng) 編者的話(huà)：中國(guó)人的血脈里都流淌著對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，我們的內(nèi)心深處最為牽掛的就是家鄉(xiāng)。作為中國(guó)人，每年一到春節(jié)，無(wú)論你身在何方，都要回到家鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚。這一刻，我們放下了一年的勞累、辛苦、委屈……一家人圍坐在一起——吃團(tuán)圓飯。說(shuō)說(shuō)你家鄉(xiāng)的美食吧，...
寧都三杯雞 大家好！今天，我想和朋友們分享一道美食。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，我們家就會(huì)變得熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有我的親朋好友們都會(huì)聚在一起，享受豐盛的美食。在這些美食當(dāng)中，我最喜歡的就是奶奶親手做的——寧都三杯雞。你們想知道寧都三杯雞是怎么做的嗎...
河南美食 在遼闊的中國(guó)大地上，有一個(gè)地方，那里不僅有著厚重的歷史文化，更有著讓人垂涎欲滴的美食，那就是我的家鄉(xiāng)——河南。河南，這片古老而又充滿(mǎn)活力的土地，用它那獨(dú)特的舌尖上的魅力，征服了無(wú)數(shù)食客的心，也在我心中留下了不可磨滅的印記。這里的歷史可以追溯...
臭豆腐 古人說(shuō)得好：“民以食為天?！蹦乔f(wàn)萬(wàn)的美食，雖然各有風(fēng)味，可我還是最喜歡湖南長(zhǎng)沙的臭豆腐?！八乃挠址椒?，入鍋?zhàn)兘瘘S，雖然臭味揚(yáng)，吃來(lái)滿(mǎn)口香。”這就是臭豆腐。臭豆腐的顏色黑乎乎的，像一塊烏黑烏黑的煤炭；形狀方方正正的，像一個(gè)個(gè)小小的正方體...
山粉圓子 我的家鄉(xiāng)在安徽省懷寧縣，這里是我心目中的美食之鄉(xiāng)。懷寧貢糕、小市米粑、雞湯泡炒米、江鎮(zhèn)饅頭……這些都是我家鄉(xiāng)的美食。今天我要講的是山粉圓子，它是我家鄉(xiāng)眾多美食中的我的最?lèi)?ài)。山粉圓子的主要原料是山芋（紅薯）粉，這是一種取自山芋的淀粉，春種秋...
舌尖上的家鄉(xiāng)1 我的家鄉(xiāng)在遼寧。在這片廣袤的黑土地上，孕育出了無(wú)數(shù)令人垂涎欲滴的美食。顏色與氣味，宛如一幅絢麗多彩、香氣四溢的美食畫(huà)卷，在歲月的長(zhǎng)河中徐徐展開(kāi)。走進(jìn)遼寧，首先不能錯(cuò)過(guò)的就是香噴噴的老邊餃子。那是遼寧美食的經(jīng)典代表。形如月牙兒的餃子，精致而...
蒜苗回鍋肉 汪曾祺曾說(shuō)：“人間煙火氣，最撫凡人心?！蔽覀?cè)谝蝗杖屠镏貜?fù)著柴米油鹽的瑣碎，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一餐一飯，最能讓你心有所戀，愛(ài)有所棲。我的家鄉(xiāng)在美麗的四川，也是久負(fù)盛名的“天府之國(guó)”，這里的美食你根本吃不完。小吃咱先不說(shuō)，先給大家伙兒報(bào)個(gè)菜名吧...
故事·成長(zhǎng)記 編者的話(huà)：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有那么一些人和事，讓你覺(jué)得自己瞬間明白了一些道理，或者感悟了一些人生的真諦。這是你的財(cái)富，也是你成長(zhǎng)路上一道道亮麗的風(fēng)景。我們要做美好生活的發(fā)現(xiàn)者，感受四季、感受陽(yáng)光、感受風(fēng)景、感受路途的愉快。但愉快并不...
那一次的哭泣 初秋，伴著徐徐的微風(fēng)，我們迎來(lái)了拔河比賽。雖然歲月會(huì)沖淡記憶，但這次的拔河比賽卻給我留下了不可磨滅的印記。看似晴朗的天空隱藏著一朵烏云。我們班十分幸運(yùn)地抽到了輪空，這意味著我們可以直接進(jìn)入下一輪比賽?？粗渌嗉?jí)為了勝利揮汗如雨，我們興奮...
樂(lè)于助人的李叔叔 生活中有著形形色色的人——有的人本領(lǐng)高超，有的人心地善良，有的人樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗……而最令我印象深刻的，還是樂(lè)于助人的李叔叔。李叔叔長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，臉黑黑的，眼睛里總是閃著光，看起來(lái)很精神，見(jiàn)誰(shuí)都樂(lè)呵呵的。李叔叔與鄰居的關(guān)系都很好，經(jīng)常對(duì)遇到...
我眼中的風(fēng)景 風(fēng)景只須美好，足矣。吃過(guò)晚飯，我賞著晚霞，漫無(wú)目的地沿著馬路走著。遠(yuǎn)處，一棵挺拔的法國(guó)梧桐立在路邊，金黃色的樹(shù)葉打著旋落下來(lái)，不偏不倚，正好落到了她的身上。哦，是她。她蹬著一輛三輪車(chē)，不時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的聲響。車(chē)廂里，卻很干凈。里面整齊...
愛(ài)，無(wú)處不在 清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地從窗簾的縫隙中溜進(jìn)房間，輕輕地灑在我的臉頰上，像是明媚的愛(ài)意掠過(guò)我的心。愛(ài)在溫柔的聲音中恍惚間，我仿佛聽(tīng)到了一曲悠揚(yáng)的旋律，那是媽媽輕柔的呼喚。它像春風(fēng)一樣拂過(guò)耳畔，讓我緩緩睜開(kāi)蒙眬的雙眼。哦，是媽媽?zhuān)∷驹诖策?..
海，藍(lán)給自己看 陽(yáng)光灑在海面上，折射出七彩的光芒，大海呈現(xiàn)出絢麗的藍(lán)色?？匆?jiàn)大海，我就會(huì)想起你——我的同桌。你就像大?？偸撬{(lán)給自己看一樣，一直為自己心中的夢(mèng)想而努力。你對(duì)繪畫(huà)情有獨(dú)鐘，尤其喜愛(ài)畫(huà)海。無(wú)論海鷗還是浪花，無(wú)一不被你表現(xiàn)得淋漓盡致。畫(huà)紙就是你的...
我給姥姥當(dāng)老師 在家里，姥姥一直是我的老師，教我做飯、種菜、洗衣服。但有一天，情況卻倒過(guò)來(lái)了，我成了姥姥的老師！事情是這樣的：媽媽給姥姥買(mǎi)了一部智能手機(jī)，想讓她用手機(jī)看新聞、看視頻。姥姥對(duì)手機(jī)不熟悉，經(jīng)常一不小心就點(diǎn)到別的地方去了，把自己弄得一頭霧水。媽...
古箏之緣 與古箏結(jié)緣，是源于小時(shí)候和媽媽一起在合肥大劇院里觀(guān)看的一場(chǎng)古箏表演。那一次，古箏悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律就深深地烙印在我的腦海里；那一時(shí)，白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”就具象化了；那一刻，我心底里就迸發(fā)出了學(xué)習(xí)古箏的火花。回來(lái)...
有桂花的秋 秋天，是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子都變黃了，這時(shí)我才知道是秋天來(lái)了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，聞到一股香味，我高聲喊道：“桂花盛開(kāi)了！” 我趕忙跑下樓去，去尋找桂花，去尋找秋天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看桂花，一簇簇的花朵緊緊挨著。走近了細(xì)看，...
“成長(zhǎng)的風(fēng)景”話(huà)題作文導(dǎo)寫(xiě) 解析成長(zhǎng)類(lèi)習(xí)作大家看了前邊那么多篇關(guān)于成長(zhǎng)的習(xí)作，是不是自己也想大顯身手一番？下面的解析，希望能給你們帶來(lái)不一樣的感受，同學(xué)們也可以自己寫(xiě)一寫(xiě)。文題亮相閱讀下面的文字，完成作文。有人說(shuō)，千山橫斷、萬(wàn)壑并流。震撼激昂的山水是風(fēng)景；有人...
身邊的風(fēng)景 從我記事起，那道風(fēng)景就清晰地映入我的腦海，成為我成長(zhǎng)歲月中的一份眷念。一進(jìn)家門(mén)，我便看到爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上，出神地朝窗外望去。我走到爸爸身后，朝他大聲喊道：“爸爸！”“干什么？”爸爸對(duì)我的突然出現(xiàn)感到很驚訝。“你干什么呢？”我一手叉腰，一手輕...
"放肆“讀書(shū) 編者的話(huà)：平日里，老師或者爸爸媽媽都會(huì)推薦我們讀一些書(shū)。書(shū)很好看，讀書(shū)也很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但有時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)繁重，再加上自己會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)貪玩，導(dǎo)致讀書(shū)的時(shí)間總是被霸占。這一次，長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假來(lái)了，我們可以——“放肆”讀書(shū)啦！...
《西游記》讀后感 《西游記》大家都讀過(guò)吧？今天我們就說(shuō)一說(shuō)各路妖怪的演技。在《西游記》中，有許多妖怪變成人的模樣，或騙取唐僧的同情，或?yàn)楹θ碎g，如白骨精、紅孩兒、玉兔精等。那誰(shuí)的演技更高一些呢！我覺(jué)得：影后當(dāng)封白骨精她一個(gè)人扮演三個(gè)角色。她看到唐僧之后...
安邦治國(guó)濟(jì)世才吟風(fēng)弄月別有情 長(zhǎng)夜漫漫，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我躺在床上，反復(fù)回想著太平宰相、謙謙君子——晏殊的一生。王國(guó)維先生曾在《人間詞話(huà)》中，總結(jié)過(guò)人生的三種境界，我想：這是不是正與晏殊的生平相吻合呢？ “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”北宋詞人晏殊給后世留下了...
《老人與海》讀后感 一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。 ——題記 “胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！蔽覒阎缇粗模p啟《老人與?！?，品味文學(xué)巨作。《老人與海》是海明威的巔峰之作，向我們傳達(dá)著頑強(qiáng)拼搏、永不屈服的精神和積極向上的人生態(tài)度。它講述了古巴老漁夫圣...
《文化苦旅》讀后感 《文化苦旅》是余秋雨的著作。讀了這本書(shū)，讓我感受到：水是流動(dòng)的，風(fēng)是拂動(dòng)的，時(shí)間是流逝的，但它們都能保存在文字中，文字世界里的它們也更可愛(ài)，更真切。《文化苦旅》中的“苦”，是文人悲慘命運(yùn)與文物流失凝結(jié)的苦。從《都江堰》到《三峽》，從《莫高...
扔掉心中的“寶葫蘆” 《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，講述了有個(gè)小學(xué)生叫王葆，他釣魚(yú)時(shí)釣上了一個(gè)寶葫蘆。當(dāng)他得知寶葫蘆想要什么就能變出什么的時(shí)候，便要寶葫蘆做各種事情——他和同學(xué)下棋時(shí)，想吃掉對(duì)方的棋子，棋子馬上就飛到了他的嘴里，可他卻沒(méi)感到幸福；到了最后，當(dāng)他知道寶葫...
校園·故事會(huì) 編者的話(huà)：清晨，第一縷陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，喚醒了沉睡的校園。青青的草地、每一片樹(shù)葉，仿佛都是大自然為我們描繪的一幅新的畫(huà)卷。校園是我們小學(xué)階段學(xué)習(xí)、生活的主要陣地，我們每天的大部分時(shí)光都要在這里度過(guò)。校園里每一天都會(huì)發(fā)生很多的故事，讓我們一起來(lái)...
編繩藝術(shù) 平淡無(wú)奇的口罩耳帶，在俞同學(xué)的手里縱橫交疊、翻來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)兒，便成了一根花樣繁多、美麗俏皮的花繩，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一種藝術(shù)。她編繩的事，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，都成了我們課下重點(diǎn)關(guān)注的事情。俞同學(xué)的編繩藝術(shù)只需要一根皮筋兒和兩根口罩耳帶做原材料。...
傳承戲曲文化 從害羞到自信，從陌生到熱愛(ài)，我在戲曲社團(tuán)的成長(zhǎng)之路上，收獲了無(wú)數(shù)寶貴的體驗(yàn)和感悟。這里不僅是傳統(tǒng)戲曲文化的傳承地，也是我提升自信和綜合素質(zhì)的搖籃。社團(tuán)體驗(yàn)時(shí)被戲曲吸引在剛開(kāi)學(xué)進(jìn)行社團(tuán)體驗(yàn)的時(shí)候，我看到了各種各樣的社團(tuán)，目光卻被一個(gè)穿著漂...
特殊的測(cè)試 丁零零——丁零零——上課鈴一響，李老師就像個(gè)大孩子似的，笑瞇瞇地跳著進(jìn)了教室。 “嘿，同學(xué)們！”李老師拍了拍手，神秘地說(shuō)，“今天咱們來(lái)一場(chǎng)超級(jí)特殊的測(cè)試！”大家一聽(tīng)，都瞪大了眼睛，你瞅瞅我，我瞅瞅你，心里直嘀咕：這李老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么...
我忘記了預(yù)習(xí) 清晨，溫暖的太陽(yáng)冉冉升起，給大地鋪上了一層柔和的金光。充滿(mǎn)活力的校園里，一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲里還夾著一個(gè)忐忑不安的我——因?yàn)槲彝浟祟A(yù)習(xí)課文！我坐在座位上，無(wú)心讀書(shū)，腦袋猶如撥浪鼓，不時(shí)回頭望望表，時(shí)間仿佛長(zhǎng)了腳，比以往跑得更快，彈指一揮間，...
家庭·生活劇 編者的話(huà)：家是我們避風(fēng)的港灣。無(wú)論我們?cè)谕饷嬗惺裁礃拥奈筒婚_(kāi)心，家，都是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾、最溫暖的心靈居所。有時(shí)候，家里也會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，我們一起去看看吧——...
家庭趣事 晚飯前，爸爸從口袋里掏出錢(qián)包，拿出一枚硬幣。他神秘地一笑，說(shuō)：“兒子，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧？”我頓時(shí)來(lái)了興致，說(shuō)：“好！那我們?cè)趺赐婺兀俊卑职植粍?dòng)聲色地說(shuō)：“就用這枚硬幣，我把它扔起來(lái)，如果落下來(lái)以后，帶字的面朝上，你洗碗，反之，我洗碗！” ...
戰(zhàn)痘記 “啊——”一個(gè)平淡無(wú)奇的早上，我站在鏡子前，突然發(fā)出一聲驚呼。原來(lái)，在我的鼻尖上，一夜之間冒出了一顆紅色的痘痘，雖然只有芝麻大小，但在鼻尖處卻十分顯眼。沒(méi)幾天，痘痘大軍就蜂擁而來(lái)，大肆占領(lǐng)我的額頭和臉頰。于是，一場(chǎng)戰(zhàn)痘行動(dòng)，就此拉開(kāi)了帷幕...
巧手之家 我家有三口人——爸爸、媽媽和我。我們每個(gè)人都有一雙巧手，我家是個(gè)巧手之家。媽媽是家庭設(shè)計(jì)師。她為了給我營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，花了好多時(shí)間，設(shè)計(jì)了各種方案。方案定下來(lái)，她就忙開(kāi)了。瞧，她在沉浸式給我安裝書(shū)桌洞洞板：先在書(shū)桌背景墻上用直尺確...
我和“彩色”媽媽的故事 我有一個(gè)六口之家：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹。在我的心中，媽媽是一個(gè)色彩多變的人。在我們這對(duì)母女之間，每天上演著不同的故事—— 黑色媽媽在一個(gè)周五的晚上，我一如既往地寫(xiě)著作業(yè)。突然，面前的攝像頭嘀的一聲響起，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，里...
十步路 離家還有十步路。冬天的天黑得是真早，我走在回家的路上，抬頭看看天空的星星，一閃一閃的，很好看。喵……一聲凄厲的慘叫伴隨著一個(gè)白影倏地從我腳邊躥過(guò)，我只覺(jué)得褲腿仿佛被什么蹭了一下，然后下意識(shí)地往旁邊一躲——不好，踩坑了——撲通，就這么一閃身...

獨(dú)做人間瀟灑客 提起賀知章，熟悉他的人無(wú)不贊嘆他是一個(gè)幸運(yùn)兒。大唐詩(shī)人多歷經(jīng)崎嶇坎坷，唯獨(dú)賀知章像開(kāi)了外掛一般，扶搖直上，歷經(jīng)武則天、唐中宗、唐睿宗和唐玄宗四朝，不但官運(yùn)亨通，還功成身退，真是人生贏(yíng)家。初顯才華 659年，賀知章在越州永興（今浙江省杭州市...
精心“忽悠”出妙文，生活素材是源頭 編者的話(huà)：作文教學(xué)本就是小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)科的一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)，要想讓學(xué)生寫(xiě)好作文，有時(shí)候不能單憑學(xué)生的“悟性”，聰明的老師會(huì)給自己的作文課堂“加點(diǎn)料”。作文，無(wú)論是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)，還是對(duì)于同學(xué)們今后的人生成長(zhǎng)路程，都有不言而喻的重要性。...
老舍筆下那些平凡而又讓人驚艷的世界 在四年級(jí)的語(yǔ)文課上，我們學(xué)過(guò)老舍先生的《貓》與《母雞》。你一定有感于他對(duì)小動(dòng)物的觀(guān)察特別細(xì)致，那你更應(yīng)該去讀一讀老舍先生描摹日常生活的散文。這樣，你就能驚異地發(fā)現(xiàn)，在老舍先生的筆下，那些看起來(lái)尋常的、沒(méi)什么特點(diǎn)的景物，都像有了靈性一樣，別有...
小背簍里裝滿(mǎn)母愛(ài) 編者的話(huà)：母愛(ài)細(xì)膩綿長(zhǎng)，藏在你發(fā)燒時(shí)蓋在你身上的柔軟的舊衣服里，藏在你吃過(guò)的每一粒米中，藏在你生活的每一處細(xì)節(jié)里。不要嫌棄母親的“啰唆”，那是細(xì)膩綿長(zhǎng)的具象，是你今后歲月里生生不息的溫暖。周日，我剛走出小區(qū)的大門(mén)，一個(gè)熟悉的身影便映入眼簾...
鼴鼠洞中過(guò)雙關(guān) 編者的話(huà)：同學(xué)們，在上一年度，我們跟隨譚嘟嘟和喬蓬蓬一起冒險(xiǎn)，一起學(xué)習(xí)比喻、排比、對(duì)偶、比擬、反復(fù)、借代這幾種修辭手法。在這一年度，他們又將有什么驚喜帶給我們呢？又能在漢字王國(guó)中學(xué)到哪些修辭手法呢？一起去看看吧！在萬(wàn)物奇園的草叢中，譚嘟嘟...
了解兒童詩(shī) 編者的話(huà)：大家好！從本期開(kāi)始，我們將跟隨楊濤老師一起學(xué)習(xí)詩(shī)歌。詩(shī)歌在小學(xué)階段雖然不是主要的寫(xiě)作體裁，但詩(shī)歌短小精悍，節(jié)奏明快，很多同學(xué)都喜歡。了解詩(shī)歌、學(xué)習(xí)詩(shī)歌、仿寫(xiě)詩(shī)歌、創(chuàng)作詩(shī)歌，讓我們暢游在詩(shī)歌的世界里。兒童詩(shī)是詩(shī)歌的一個(gè)分支，包括詩(shī)...