
科學(xué)大眾(中學(xué))
類(lèi)型
類(lèi)別
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流血的小傷口為什么會(huì)自己愈合
流血的小傷口為什么會(huì)自己愈合 很多人都有過(guò)受傷流血的經(jīng)歷,比如一不小心割破了手指,會(huì)流不少血。但是,這種出血往往很快就會(huì)自行止住。這就是血小板的功勞。那么,血小板具體是怎么起作用的呢? 這就需要先了解一下人體的血液循環(huán)系統(tǒng)了。我們的身體里面...
科學(xué)Why
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“小龍”亦有凌云志:蛇居然會(huì)“飛”?
稱蛇為龍,真不是隨便說(shuō)說(shuō)的 揭開(kāi)謎底的線索,恐怕還得從龍的身上找。我們已經(jīng)知道,“龍的原型是一條大蛇”這個(gè)說(shuō)法漏洞不小,但仍無(wú)法否認(rèn),在古代乃至今天的中國(guó)人心中,龍與蛇的關(guān)系十分親密。 如果你家有上了年紀(jì)的長(zhǎng)輩,而他恰恰又屬蛇的話,那么他很...
特別視點(diǎn)
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第一懸湖——洪澤湖
我們常說(shuō)湖泊“鑲嵌”在大地上,但有這樣一片大湖,卻像巨型水盆般,將數(shù)十億立方米的湖水“懸掛”于江淮大地上,湖底足足高出東側(cè)平原4~8米。它就是洪澤湖,中國(guó)第一大懸湖。 北有黃河落天走,南有長(zhǎng)江天際流,千里運(yùn)河貫?zāi)媳?,彎彎淮河中間游——洪澤湖...
湖光中國(guó)
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張光義:與“警報(bào)”結(jié)緣一輩子
小時(shí)候,他親身經(jīng)歷日本飛機(jī)對(duì)四川瀘州的瘋狂轟炸,經(jīng)常跟著大人“跑警報(bào)”;長(zhǎng)大后,他滿腔熱血投身國(guó)防科研工作,潛心研制雷達(dá),創(chuàng)造多項(xiàng)第一,而各類(lèi)雷達(dá)正是觀察飛機(jī)、衛(wèi)星、導(dǎo)彈的利器;而今,年邁了,他仍堅(jiān)守雷達(dá)研究崗位,關(guān)注雷達(dá)關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展方向及...
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人類(lèi)與機(jī)器融合
重 要 看 點(diǎn) 瑞典科學(xué)家開(kāi)發(fā)了一款先進(jìn)的仿生手,可以通過(guò)鈦合金與截肢患者的骨骼相連,接收患者大腦傳出的指令,還能向大腦發(fā)送信號(hào)。 科學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了人工耳蝸、人造視網(wǎng)膜,還開(kāi)發(fā)出了人造心臟。通過(guò)與機(jī)器融合,身體功能受損的患者的生活質(zhì)量將得...
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會(huì)“出汗”的超聲速飛行器
高速飛行的飛行器,在飛行過(guò)程中會(huì)與空氣劇烈摩擦,產(chǎn)生上千攝氏度的高溫。這樣的溫度,足以損壞或熔化飛行器。 人類(lèi)通過(guò)皮膚出汗,可以帶走身體過(guò)多的熱量,維持體溫恒定。那么,能否讓飛行器模仿人體“出汗”,來(lái)解決高溫難題呢?會(huì)“出汗”的超聲速飛行器...
致敬科學(xué)家·共話強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
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按摩頸椎一定對(duì)頸椎有好處?
按摩頸椎一定對(duì)頸椎有好處? 流言:頸椎不好,就要多按摩,肯定有好處,能治療頸椎病。 真相:按摩頸椎確實(shí)可以緩解頸椎病的一些癥狀,但并不是所有類(lèi)型的頸椎病都適合按摩,有時(shí)候盲目按摩會(huì)使病情加重。 對(duì)頸椎病患者來(lái)說(shuō),按摩需要格外小心。特別是當(dāng)患...
戳流言
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古畫(huà)里的“開(kāi)學(xué)季”
古人“上學(xué)記” 中國(guó)的教育歷史非常悠久。早在夏朝,就有了正式以教為主的學(xué)校,稱為“?!?;到了商朝,稱為“序”;到了周朝,又稱為“庠”??墒?,夏商周時(shí)期的孩子們并不是人人都可以去學(xué)校讀書(shū),官方所辦的學(xué)校是針對(duì)貴族家的孩子而設(shè)立的,這類(lèi)學(xué)校叫“...
趣發(fā)現(xiàn)
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琵鷺“畫(huà)水求魚(yú)”、蒼鷺“信天隨緣”,哪個(gè)吃得更飽
如今,我們用“守株待兔”諷刺不勞而獲,用“埋頭苦干”形容專心勤勞。而在鳥(niǎo)類(lèi)中,這兩種方式都是常見(jiàn)的捕食策略,都有各自的適用意義。北宋時(shí)期,學(xué)者晁說(shuō)之在瀛州和莫州(今河北河間到任丘)的濕地中,就見(jiàn)到了采用這兩種截然不同的捕食策略的水鳥(niǎo)。 “守...
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動(dòng)物有性格嗎
擁有固定的性格有助于動(dòng)物群體的穩(wěn)定——對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)也是如此,因?yàn)轷r明的性格是具有識(shí)別功能的個(gè)體特征。 從2000多年前的古希臘人開(kāi)始,人類(lèi)就一直試圖找到每個(gè)人性格的形成原因,以及為什么性格能夠長(zhǎng)期保持穩(wěn)定。 古希臘人曾試圖用人的體液來(lái)解釋人...
博物
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航天飛機(jī)的短暫輝煌
傳統(tǒng)火箭一般采用三級(jí)火箭的結(jié)構(gòu),第一級(jí)、第二級(jí)發(fā)射后拋棄,所以發(fā)射代價(jià)非常高昂。20世紀(jì)70年代,美國(guó)決定研發(fā)一種區(qū)別于傳統(tǒng)火箭、能往返于近地軌道和地面間的、可重復(fù)使用的運(yùn)載工具,它既能像傳統(tǒng)火箭那樣垂直起飛,又能像飛機(jī)那樣在返回大氣層后著...
圖說(shuō)天文
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打造我的松弛感
在2024年的巴黎奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上,有這樣一位中年男運(yùn)動(dòng)員,他戴著普通的近視眼鏡和一對(duì)睡眠耳塞,以單手插兜的姿勢(shì),在10米氣手槍混合團(tuán)體賽決賽中獲得銀牌。和其他運(yùn)動(dòng)員的全副武裝形成鮮明對(duì)比,這位運(yùn)動(dòng)員憑借著樸素的著裝、淡定的氣質(zhì)迅速火遍全世界。...
心理新事
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學(xué)歷“貶值”,還有必要好好學(xué)習(xí)嗎
我是一名高二男生,通過(guò)新聞、短視頻等途徑,我了解到現(xiàn)在學(xué)歷“貶值”得厲害。一些大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè),即使名校畢業(yè)的大學(xué)生,也不一定能找到好工作。在這種環(huán)境下,還有必要好好學(xué)習(xí)嗎?(偉倫) 小米姐姐的回答: 偉倫,你好!你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題,相信也是很...
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勤勤懇懇當(dāng)班干,為什么選我的人卻很少
我的媽媽是一名教師。小學(xué)時(shí),我在媽媽工作的學(xué)校上學(xué)。我成績(jī)很好,朋友也不少。不過(guò),到了學(xué)期末評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),除非老師自己挑選,否則選我的人總是寥寥無(wú)幾。 現(xiàn)在,我上初中了。初一的時(shí)候,我有幸當(dāng)上了班長(zhǎng),我每天努力做好班級(jí)的每一件事情???..
青蔥校園
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科學(xué)達(dá)人挑戰(zhàn)賽
1.每個(gè)雞蛋殼內(nèi)都有塊空的地方,沒(méi)有蛋液,這個(gè)結(jié)構(gòu)叫氣室。下列關(guān)于氣室的說(shuō)法中正確的是哪項(xiàng)? A.雞蛋的氣室在小頭那一端 B.氣室是封閉的,不能和蛋殼外的空氣進(jìn)行交換 C.氣室由內(nèi)、外兩層殼膜合圍而成 2.唐三彩陶器是用白色黏土做胎,施以低...
科學(xué)達(dá)人挑戰(zhàn)賽
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剎那之間(二)
四 是那扇電梯門(mén)!趕快阻止他! “楊碩!”溫歲急急喊了一句,趕緊追上去,在電梯門(mén)關(guān)閉的一瞬間,按下了開(kāi)門(mén)鍵。 電梯門(mén)緩緩打開(kāi),楊碩正站在電梯里,還是那副斯斯文文的樣子,白色的大褂干凈整潔,面上是熟悉的溫柔笑意。她幾乎喜極而泣。 可就在她踏入...
科幻吧
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利用身邊器材,做簡(jiǎn)易計(jì)時(shí)裝置
陽(yáng)歷與陰歷 對(duì)時(shí)間的意識(shí)來(lái)自對(duì)自身及周?chē)挛锇l(fā)生變化的感覺(jué),比如青絲白發(fā)、斗轉(zhuǎn)星移、草木枯榮,比如種子落地、嫩芽萌發(fā)、枝葉茂盛、碩果累累的整個(gè)進(jìn)程。 自然界的周期性事件有很多,如月盈月虧、日出日落、春去秋來(lái)、潮漲潮落,早期的歷法皆源于此。用...
張老師帶你做科學(xué)
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發(fā)明水電解器的是哪一位霍夫曼
化學(xué)史上的4位霍夫曼 同時(shí)帶來(lái)“天使”和“魔鬼”的霍夫曼 費(fèi)利克斯·霍夫曼(1868—1946),德國(guó)化學(xué)家,于1897年發(fā)明了醫(yī)藥史上三大經(jīng)典藥物之一的阿司匹林。阿司匹林是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥,也是作為比較和評(píng)價(jià)...
課內(nèi)知識(shí)課外學(xué)
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大學(xué)生
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小讀者·愛(ài)讀寫(xiě)
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作文與考試·初中版
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作文與考試·高中版
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作文·7-9年級(jí)
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小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版
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語(yǔ)文世界(中學(xué)版)
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少年文藝
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少年文藝·我愛(ài)寫(xiě)作文
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少年文藝·開(kāi)心閱讀作文
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小火炬·快樂(lè)閱讀