目錄
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條條大陸通羅馬
羅馬道路是羅馬統(tǒng)治的一張晴雨表。羅馬道路建設(shè)是緊隨羅馬軍事擴張而延伸的,軍隊走到哪里,道路建設(shè)就到哪里。正如某些學(xué)者所指出的那樣:羅馬起源于意大利半島上的拉丁姆平原,到帝國初期擴張到地跨歐亞非三洲;人口從早期的意大利奧特人到伊特拉斯坎人,進...
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秦朝的道路系統(tǒng)
秦朝重視交通建設(shè),修筑的弛道、直道和五尺道,構(gòu)成了以咸陽為中心的全國性道路網(wǎng)。 秦始皇統(tǒng)一六國后,為了鞏固統(tǒng)治,實行“車同軌”,即統(tǒng)一車軌,規(guī)定車的兩個輪子之間的距離必須是固定的六尺。統(tǒng)一車軌極大地便利了地方之間的物資運輸,無論是對貨物的長...
封面文章
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第12課 水陸交通的變遷
? 素養(yǎng)奪標(biāo) ? 了解古代的水陸交通建設(shè)及主要交通工具;認(rèn)識新航路開辟和工業(yè)革命對促進交通進步的作用。 ? 本課必備 ? 一、古代的陸路交通與水路交通 1. 古代交通產(chǎn)生和發(fā)展的原因 (1)原始人在自然界中習(xí)慣性的足跡就形成了“路”。 (2...
同步課堂
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第12課 同步練習(xí)
一 單項選擇題 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 東漢訓(xùn)詁書《釋名》將道路解釋為“道,蹈也,路,露也,人所踐蹈而露見也”。此材料說明( ) A. 道路是由人踐踏而成 B. 道路是鋪設(shè)而成的 C. 道路是自然形成的 D. 道路與“蹈”“露”是互通的 2. 公...
達(dá)標(biāo)演練
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運用知識遷移 排除錯誤選項
高考?xì)v史選擇題特別注重按照時間順序和空間要素建構(gòu)事件、人物與現(xiàn)象的相互關(guān)聯(lián)。這類題型中的“時間觀念”不僅是具體時間點的機械展示,還包括時間演進主線中體現(xiàn)出來的歷史發(fā)展與進步;“空間觀念”也不僅僅是機械的空間定位,還包括以空間為基礎(chǔ)的環(huán)境、疆...
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框架梳理掌握水陸交通的變遷
交通和交通工具是人類社會生活的重要組成部分?!端懡煌ǖ淖冞w》通過人工道路的鋪設(shè)、運河的開鑿、海上航線的建立、鐵路的發(fā)展及船舶等交通工具的改進等史實,讓我們了解20世紀(jì)前交通發(fā)展的概況,從而理解交通在歷史發(fā)展中的重要作用。由此可見,本課內(nèi)容...
能力提升
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