
目錄
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“學史方法論”對弘揚歷史主動精神的重大意義
[內(nèi)容提要] 弘揚歷史主動精神是進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的重要精神動力。 2 0 2 1年習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話中提出“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的根本要求,構成了“學史方法論”。在進一步全面深...
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中國式現(xiàn)代化的世界歷史意義
[內(nèi)容提要] 作為“一種全新的人類文明形態(tài)”,中國式現(xiàn)代化是在特定的世界歷史境遇中開辟的歷史性進程。隨著“歷史向世界歷史轉變”這一普遍進程的展開,現(xiàn)代化成為世界各國人民的普遍追求?;谶@樣的歷史境遇,被迫卷入世界歷史進程的中國在實踐的探索中...
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建構和鞏固中華民族文化主體性的三重價值意蘊
[內(nèi)容提要] 在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的新征程上,確立建構和鞏固中華民族文化主體性的宏闊目標任務,具有重要且深遠的價值意蘊。建構和鞏固中華民族文化主體性既有助于推動黨內(nèi)政治文化健康發(fā)展、促進黨的歷史主動精神持續(xù)弘揚、切...
理論探討
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科學社會主義價值觀的出場、轉場及時代賡續(xù)
[內(nèi)容提要] 科學社會主義價值觀是人們在價值問題上所持有的符合科學社會主義基本原則的立場、觀點和態(tài)度。在對資本主義及其價值觀和其他社會主義理論及其價值觀的批判中,馬克思恩格斯完成科學社會主義價值觀的歷史出場。毛澤東的重大貢獻是實現(xiàn)了科學社會...
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生成式AI賦能青年精神素養(yǎng)培育的實踐優(yōu)勢、現(xiàn)實風險與路徑優(yōu)化
[內(nèi)容提要] 數(shù)智時代,青年精神素養(yǎng)培育的核心之維———精神交往發(fā)生了明顯轉向,出現(xiàn)了“A I精神化”“精神A I化”以及“數(shù)字之我”與“精神之我”高度互融的現(xiàn)實景象,因此應系統(tǒng)思考生成式A I在青年精神素養(yǎng)培育方面所具有的優(yōu)勢與風險。生成...
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構建網(wǎng)絡思想道德教育分眾化實施機制探究
[內(nèi)容提要] 構建網(wǎng)絡思想道德教育分眾化實施機制是適應網(wǎng)民多樣化需求、實現(xiàn)教育供給側與需求側有效對接的創(chuàng)新實踐,對于促進思想道德教育全面覆蓋與精準適配有機結合,提高思想道德教育的實效性,增強主流意識形態(tài)的傳播力、凝聚力、引導力,加強網(wǎng)絡文明...
前沿問題
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社會主義核心價值觀數(shù)字化傳播及其優(yōu)化策略
[內(nèi)容提要] 數(shù)字技術的發(fā)展及其在傳播領域的廣泛應用,為社會主義核心價值觀的傳播提供了數(shù)字化的全新視域,不僅革新了社會主義核心價值觀傳播方式、拓展了傳播形式、豐富了傳播素材,而且有效擴大了受眾群體,但也使社會主義核心價值觀傳播面臨主體利益多...
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新時代凝聚思想共識的根本要求、時代價值與實踐指向
[內(nèi)容提要] 廣泛凝聚思想共識是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。隨著我國社會主要矛盾的轉變,社會結構深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化,凝聚思想共識成為重大的時代課題和現(xiàn)實要求。凝聚思想共識是統(tǒng)一思想認識、形成思想合力的實踐活動,...
實踐探索
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社會主義核心價值觀引領互聯(lián)網(wǎng)平臺立法研究
[內(nèi)容提要] 社會主義核心價值觀引領互聯(lián)網(wǎng)平臺立法,是營造天朗氣清的網(wǎng)絡空間、推進互聯(lián)網(wǎng)平臺治理的法治與德治相結合、順應互聯(lián)網(wǎng)平臺法律規(guī)則設計的必然要求。社會主義核心價值觀與互聯(lián)網(wǎng)平臺公法私法治理邏輯、數(shù)字技術規(guī)制理念及立法價值取向方面具有...