“學(xué)史方法論”對(duì)弘揚(yáng)歷史主動(dòng)精神的重大意義

[內(nèi)容提要] 弘揚(yáng)歷史主動(dòng)精神是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要精神動(dòng)力。 2 0 2 1年習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話中提出“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的根本要求，構(gòu)成了“學(xué)史方法論”。在進(jìn)一步全面深化改革、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)的背景下，這一“學(xué)史方法論”對(duì)于弘揚(yáng)歷史主動(dòng)精神具有重大意義：“學(xué)史明理”為弘揚(yáng)歷史主動(dòng)精神提供科學(xué)依據(jù)，“學(xué)史增信”為弘揚(yáng)歷史主動(dòng)精神提供主觀條件，“學(xué)史崇德”為弘揚(yáng)歷史主動(dòng)精神提供行動(dòng)意志，“學(xué)史力行”為弘揚(yáng)歷史主動(dòng)精神提供實(shí)踐旨?xì)w。（剩余8456字）